漢斯打開車廂，讓那老師過來看，問道：“你看看，有沒有你們需要的東西？”

印第安人頓時笑了：“抱歉，這些東西我們學校都不需要，我們就是需要投影儀，如果沒有投影儀，那一台筆記本電腦也行。”

漢斯隨身攜帶著電腦，用於隨時上網查看倉庫信息。

這樣，他眼睛一亮，問道：“那你們有什麽東西可以交易嗎？”

印第安人說道：“手工桌椅、有一些木雕手藝品、還有我們民族的特色畫卷，你看你們需要什麽？”

漢斯拿出筆記本電腦給他看，印第安人撇撇嘴道：“不是蘋果電腦？唉，算了，惠普也可以吧。”

“瑪德，還挑三揀四，蘋果有什麽好的？”聽了他的話漢斯忿忿不平的說道。

李杜說道：“對啊。”

漢斯又說道：“這電腦交易掉後，我就去換個蘋果筆記本。”

李杜：“……”

跟隨老師進入學校的一間展覽室，裡面有很多的小木工雕刻品，牆上掛著水彩畫、油畫還有一些像是刺綉般的手工綉品。

漢斯湊上去看了看，廻頭沮喪的說道：“我的天，這都是孩子們雕刻的東西嗎？雕工也太粗糙了吧？工藝還比不上你在菲尼尅斯的那個嘮叨老鄕。”

李杜也看了一下，展櫃裡的手工品大多跟拳頭差不多大小，採用了不同木料雕刻而成，雕刻工藝確實粗糙，有的動物雕刻的他愣是沒認出這是什麽東西來。

聽了他們的話，老師訕笑道：“我們這是抽象風格的木雕，雖然雕工粗糙，但也是外界認識我們霍皮族的一種渠道呀。”

李杜放出小飛蟲，小飛蟲一出來，就飛向了一個磨得發亮的木雕小猿猴。

他心裡一動，猜測這難道還碰上撿漏機會了？

於是他使用了逆轉舊時光的能力，再現了雕像的創造歷程。

雕像是在一個披頭散發的印第安中年人手中制成的，不過存世年頭不算久遠，頂多半個世紀。

他拿起雕像問漢斯道：“你覺得這個有沒有價值？”

漢斯無奈道：“雕像有沒有大師簽名？如果沒有，那就都沒有價值。”

小飛蟲在這些雕像中飛翔，對好幾個雕像感興趣，飛起來後，對牆上兩幅綉品也頗有興趣。

李杜知道這些東西裡面有它需要的時光能量，於是將它們收集起來，道：“用電腦換這些東西行嗎？”

印第安人很豪爽，點頭道：“好。”

漢斯悄聲問道：“這些東西有價值？”

李杜道：“有個屁的價值，但縂不能空手而廻吧？反正你準備換筆記本電腦了，將資料拷貝出來，電腦給他吧。”

他用袋子裝起了這些東西，拎到了車廂中，然後讓小飛蟲在裡面吸收時光能量。

小飛蟲很快飛出來，顯然這些東西含有的時光能量竝不多。